Проблема профильной дифференциации обучения является одной из ключевых в контексте развития современных образовательных систем.
Совершенствование образовательного процесса на II и III ступенях общего среднего образования связано с построением содержания образования на основе профильного обучения, позволяющего более полно учитывать как интересы и способности обучающихся, так и потребности общества и государства в формировании социально активной и творческой личности.
You can do it, too! Sign up for free now at https://www.jimdo.com